2016～2017学年第一学期教学质量检测
八年级语文参考答案及评分标准
一、语言积累与运用(共28分)
1.C（A选项中，“白雪皑皑（ǎi）”读音应读作 ái，“莫明（mínɡ）其妙” 字形应写作“名”。
B选项中，“万俱簌（lài）寂”字形应写作“籁”，“因地治（zhì）宜”字形应写作“制”。
D选项中，“受益匪（fēi）浅”字音应读作“（fěi）”，责无旁代（dài）字形应写作“贷”。 ）（2分）
2. B（2分）
3.①如果脚走得太慢；②心走得很美（一空1分，意对即可。2分）
4.朱赫来；《牛虻》；《暴风雨所诞生的》。（一个1分，共3分。）
5.（1）惶恐滩头说惶恐  （2）水中藻荇交横   （3）几处早莺争暖树（4）像山泉在呜咽（5）落红不是无情物   化作春泥更护花  （6）黑云压城城欲摧  甲光向日金鳞开（7）海内存知己  天涯若比邻（每空1分，每空多字、漏字、错字则该空均不给分。共10分）
6.（1）示例：中华民族的工匠精神源远流长，但与世界发达国家相比，还有差距。（意对即可。2分）
（2）示例：各位观众朋友，大家好！今天请来的开讲嘉宾从职业角度来看，他只是一名钳工，但从高铁列车转向架工序水平上来看，他是业界的鼻祖，他能在“细如发丝间，研磨出世界的速度；咫尺匠心间，诠释出极致追求。”他是谁呢？让我们以最热烈的掌声请出我们的开讲嘉宾——宁允展。（开场白的特点1分，结合材料内容2分。意对即可。共3分）
7.（1）画面上，一个人坐在书桌前，他的脑袋是个电脑显示器，屏幕上是个愁眉苦脸的面容，上衣胸口处印有“网络时代”四个字，两只手已变成两个鼠标，一支笔放在两手之间，但无法拿起笔来。桌上铺有一张白纸，上面写着“汉字书写”四个大字。（按一定的顺序介绍1分，“显示器”“网络时代”“鼠标”“汉字书写”任意答出一个1分，写出二个即可。意对即可。3分）
（2）这幅漫画讽刺了在当今这样一个网络时代，大家用电脑越来越多，（1分）导致人们的汉字书写能力大大降低的现象。（1分）（意对即可。2分）（共5分）
二、现代文阅读（共32分）
（一）（共8分）
8.前一个表明不厌其烦，体现了父亲爱子之情深切；后一个表现我对父亲的不理解，嫌父亲多事、罗嗦。（一个1分，意对即可。2分）
9. “说定”表示已经说好，定下来父亲不再送我，与下文父亲再三犹豫后决定送我形成对比，（1分）表现了父亲的不放心，体现了父亲对儿子无微不至的关心。（1分）而“说过”，只是说说而已，不能更好的体现父爱。（1分）（言之有理即可。共3分）
10.语言描写；（1分）“不要紧”是对父亲而言，尽管“事忙”但送儿子更重要；“他们去不好”是对儿子而言，就怕别人照顾不妥帖。（1分） 简短朴实的话语蕴含深切的爱子之情。（1分）（意对即可。3分）
（二）（共15分）
11.（2）她不小心坠落悬崖，父亲为救她，刚做过矫正手术的右腿再次变形；父亲不怪她，她接受了父亲。（1分）（3）她高考落榜，父亲彻夜未眠，第二天为她找来了参军报名表，鼓励她微笑面对人生。（1分）（意对即可。2分）
12.神态描写或语言描写。（1分）生动形象地写出了父亲忍着病痛，脸上带笑，原谅女儿的不懂事的情景，（1分）表现了父亲的的乐观与坚强，体现了父爱的伟大。（1分）（共3分）
13.先写父亲走路样子极其滑稽可笑，行走的样子更加难看，一度暗自伤心，为下文铺垫蓄势，（１分）在她踏上军旅专列的那一刻，然后却笔锋一转，“那滑稽可笑的样子，此刻却是她看过最美的风景。”（１分）用这种方法，使情节多变，形成波澜起伏，造成鲜明对比，留下比较深刻的印象。（１分）（意对即可。3分）
14．议论抒情或议论。（1分）内容上，总结了全文，说明父爱不会因为身体残缺而暗淡缺失，赞美父爱的伟大；（1分）结构上，与第一段形成对比照应，照应了标题。（1分）（意对即可。3分）
15.示例：①开朗乐观：（1分）女儿不接受他这个父亲，不让他抱，不懂事，父亲能微笑面对。（1分）②坚强；（1分）面对自身的残疾，他没有悲伤，而是以微笑面对命运的安排。（1分）③爱女儿：（1分）他用微笑面对女儿的不懂事，为救坠落悬崖的女儿不惜一切；为女儿寻找出路，鼓励女儿坚强的面对生活；默默送别女儿。（1分）（每一方面2分，其中性格1分，分析1分。写出两点且言之有理即可。共4分）
（三）（共9分）
16.引用东坡先生的诗句，引出本文的说明对象，点明鸟儿对外界能够提前感知；（1分）吸引读者，引起阅读兴趣。（1分）（共2分）
17.列数字，准确说明龙卷风来势凶猛，损失严重。（方法1分，作用2分。意对即可。3分）
18.“显著”这里是特别明显的意思，（1分）指当天的气温、风速、气压、湿度、云层覆盖程度等与天气预测相关的指标和平日比有变化但变化不是特别明显，符合当时的实际情况。（1分）体现了说明文语言的准确性科学性严谨性特点。（1分）（共3分）
19．逻辑顺序（1分）
三、古诗文阅读（共20分）
（一）古文阅读（共14分）
 
20.（1）本来；（2）像北斗星那样曲折（3）寂静得使人感到忧伤。
（一个1分，意对即可。3分）
21.（1）只是叶子形状相似，它们的果实的味道不同。
（2）（潭）由整块石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
（一个2分，4分）
 
22.由乐到忧。（1分）从“心乐之”“似与游者相乐”可以看出乐；（1分）从“凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出忧。（1分）（意对即可。3分）
23.【甲】文中，晏子的“机智善辩、不卑不亢”形象与楚王的“仗势欺人、自作聪明”形象形成鲜明的对比，更加突出了晏子睿智的思维和高超的语言艺术，展现了晏子的政治家、外交家的风度。（2分）
【乙】文中，作者前后感情一“乐” 一“忧”，形成鲜明对比，更加突出表现了作者那种孤凄悲凉的心境。（2分）（意对即可。共4分）
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（二）古诗欣赏（共6分）
 
24.不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心气概和远大抱负。（1分）
 
25.（1）在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头（1分），（2）以距离之远衬托泰山之高峻、连绵（1分）。（意对即可。共2分）
 
26.这里运用拟人的手法，“钟”有积聚、汇聚之意，将大自然人格化，（1分）生动形象地写出了泰山的神奇秀丽的特点，（1分）表达了作者对泰山的喜爱和赞美之情。（1分）（意对即可。3分）
 
四、作文标准（40分）
 
 
 
作文评分标准及细则

项目类别	A内容	B语言	C结构	D书写	E评分细则
一类(36—40分)	思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出	文从字顺，语言准确生动，表达好	结构严谨，层次清楚	字体工整，书写规范，卷面整洁	以38分为基准分，适当浮动： ①具备４项条件的，评评一类上（3９—4０分）；②具有其中三项条件的，评一类中（37-38分）；③具有其中两项条件的，评一类下（36分）。
二类(32—35分)	思想感情健康，内容具体，中心明确	文从字顺，表达较好	结构完整，层次比较清楚	字体工整，书写规范，卷面较整洁	以34分为基准分，适当浮动： ①具备B项和另两项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分； ②具备ABCD四项条件的，酌情加分； ③具备B项条件，而另外三项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类(28—31分)	思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确	语言通顺，病句少	结构基本完整	字迹清楚，有少量错别字，少量涂改	以30分为基准分，适当浮动： ①基本具备ABCD四项条件的，获得基准分； ②其中B、D项比较好的，酌情加分； ③另有某些缺点的，酌情减分。
四类(24—30分)	思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确	语言基本通顺，病句不太多	结构不够完整	字迹潦草，错别字较多	以26分为基准分，适当浮动： ①凡属ABCD四项之一者，评为四类卷，获得基准分； ②其中三项较好的，酌情加分； ③兼有ABCD两项以上情况的，酌情减分。
五类 (23分以下)	思想感情不健康，内容不具体，中心不明确	语言不通顺，病句多	结构不完整	字迹不易辨认，错别字多，卷面很不整洁	以20分为基准分，适当浮动： ①凡属ABCD四项之一者，评为五类卷，获得基准分； ②另三项尚好的，酌情加分； ③兼有ABCD中两项以上情况的，酌情减分。

补充说明：
①漏写题目扣２分。
②评阅全部试卷时，请以30分为基准，根据作文实际上下浮动。
③评阅每份试卷时，首先确定等次，然后根据所评等次的基准分，上下浮动。　
④错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。
⑤标点符号错误，每两个扣1分，扣至3分为止。
⑥字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。
⑦作文中出现低俗的、不规范的语言以及使用外语表达等情况，要在相应等次的基准分
  上扣1-2分。http://www.yuzhulin.com/
⑧凡作文抄袭，一律打在20分以下。