宁波市2016年初中毕业生学业考试语文试题及答案(文字版)
宁波市2016年初中毕业生学业考试
语文试题
考生须知:
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页,有四个大题,21个小题。满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
爱,有一种神奇的魔力。困难的时候,它是kuī (1) 甲;nì (2) 水的时候,它是小舟。从爱中走来,我们总是xù (3) 满力量。我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。在爱中,我们用笑声pǔ (4) 写一曲曲动人的青春乐章。
(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ (4) ▲
2.古诗文名句默写。(10分)
选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1) ▲ ;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,(2) ▲ ;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:(3) ▲ ,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:(4) ▲ ,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:(5) ▲ , ▲ ;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:(6) ▲ , ▲ 。选择有时意味着奉献和牺牲:(7) ▲ , ▲ 。
3.解释下列句中加点的文言词语。(4分)
(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 (2)两股战战,几欲先走。
(3)媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 (4)苟富贵,无相忘。 ▲
4.名著阅读。(6分)
从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
(1)我选 ▲ , ▲
(2)我选 ▲ , ▲
5.根据要求,完成任务。(6分)
爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息。要求表达合理、得体,字数在80字以内。
三、阅读理解(55分)
(一)满足的人的衬衫(18分)
(意大利)卡尔维诺
一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。
“你还缺什么吗?”国王问他,“你到底怎么了?”
“我也说不清,爸爸,我自己也不清楚。”
“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,不论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!”
“不是,爸爸,我没爱上什么人。”
国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲,但毫无效果,而且王子脸上的红润一天一天消退。
国王只好发出命令,从世界各地来了许多最有学问的人:哲学家、博士、教授。他让大家见了王子,然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”
当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。
一个神父被带了回来,国王问他:“你满足吗?”
“很满足,陛下。”
“那好。你愿意成为我的主教吗?”
“噢,那可太好了,陛下!”
“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人。”
国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。
邻居国王接待了使者,说:“对,对,我什么东西也不缺,可悲的是一个人拥有了一切,却还得离开这个世界,抛弃这一切!每次这样一想,我就深感痛苦,夜里不能睡觉!”使者一听,觉得还是回去吧。
国王一筹莫展,只好去打猎散心。他射中一只野兔,以为可以抓到它了,可没想到,野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来,把随从都甩在后边老远。追到一处野地,国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来,想:这么唱歌的人只能是个满足的人!就寻着歌声钻进了一座葡萄园,在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。
“您好,陛下,”小伙子说,“您这么早就到乡下来了?”
“好小伙子,你愿意让我把你带到京城吗?你可以做我的朋友。”
“啊,啊,陛下,不愿意,我一点也不想去,谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”
“那是为什么,像你这样一个棒小伙子……”
“不,不,跟您说实话吧,我觉得这样很满足,这就够了。”
国王想:我总算找到了一个幸福的人啦!“年轻人,你帮我一个忙吧。”
“陛下,只要我能做到,我会全力以赴的。”
“你先等等。”国王欣喜若狂,跑着去叫那些随从,“快过来!快过来!我的儿子有救了!我的儿子有救了!”然后他把随从们都带到了小伙子这里,说:“好小伙子,你想要什么我都会给你!但你给我,给我……”
“什么东西,陛下?”
“我的儿子就要死了,只有你能救他。来,你过来!”国王抓住他,开始解开他外衣的扣子。突然,国王僵住了,手耷拉了下来。
这个满足的人没有衬衫。
◆童话·故事
6.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文,完成下面的对话。(5分)
◆童话·语言
7.本文的开头有两种不同的译文,你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点?请说明理由。(3分)
A.一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。
B.国王有一个独生子,国王很疼爱他,视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢,整天站在阳台上,看着远处。
◆童话·形象
8.故事中王子和小伙子没有姓名,他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。(4分)
▲
◆童话·意义
9.国王找到“衬衫”了吗?请联系全文,谈谈你的理解。(6分)
▲
语文试题
考生须知:
1.全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页,有四个大题,21个小题。满分为150分,考试时间为120分钟。
2.答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写,答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答,做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3.请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。
二、积累运用(30分)
1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)
爱,有一种神奇的魔力。困难的时候,它是kuī (1) 甲;nì (2) 水的时候,它是小舟。从爱中走来,我们总是xù (3) 满力量。我们能迎着风笑,对着水笑,含着泪笑。在爱中,我们用笑声pǔ (4) 写一曲曲动人的青春乐章。
(1) ▲ (2) ▲ (3) ▲ (4) ▲
2.古诗文名句默写。(10分)
选择无处不在。面对陋室,刘禹锡选择坦然:斯是陋室,(1) ▲ ;面对名利,陆游选择淡然:无意苦争春,(2) ▲ ;无长兄的木兰选择担当,奔赴战场:(3) ▲ ,关山度若飞;博学的孔子选择虚心地向他人学习:(4) ▲ ,其不善者而改之;面对书房和战场,杨炯弃笔从戎:(5) ▲ , ▲ ;面对官场,陶渊明选择归隐赏菊:(6) ▲ , ▲ 。选择有时意味着奉献和牺牲:(7) ▲ , ▲ 。
3.解释下列句中加点的文言词语。(4分)
(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 (2)两股战战,几欲先走。
(3)媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。 (4)苟富贵,无相忘。 ▲
4.名著阅读。(6分)
从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》) B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》) D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
(1)我选 ▲ , ▲
(2)我选 ▲ , ▲
5.根据要求,完成任务。(6分)
爸爸买了智能手机,他听说用WiFi上网会有风险。请你根据知识卡片提供的相关信息,告诉爸爸在公共场合使用WiFi的注意事项,以有效保护个人信息。要求表达合理、得体,字数在80字以内。
三、阅读理解(55分)
(一)满足的人的衬衫(18分)
(意大利)卡尔维诺
一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。
“你还缺什么吗?”国王问他,“你到底怎么了?”
“我也说不清,爸爸,我自己也不清楚。”
“你恋爱了?如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,不论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!”
“不是,爸爸,我没爱上什么人。”
国王想方设法为儿子开心解闷。戏剧、舞会、音乐、歌曲,但毫无效果,而且王子脸上的红润一天一天消退。
国王只好发出命令,从世界各地来了许多最有学问的人:哲学家、博士、教授。他让大家见了王子,然后征求大家的意见。这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟你的儿子的交换一下就行了。”
当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。
一个神父被带了回来,国王问他:“你满足吗?”
“很满足,陛下。”
“那好。你愿意成为我的主教吗?”
“噢,那可太好了,陛下!”
“出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人。”
国王又开始等待下一个满足的人。人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他求讨衬衫。
邻居国王接待了使者,说:“对,对,我什么东西也不缺,可悲的是一个人拥有了一切,却还得离开这个世界,抛弃这一切!每次这样一想,我就深感痛苦,夜里不能睡觉!”使者一听,觉得还是回去吧。
国王一筹莫展,只好去打猎散心。他射中一只野兔,以为可以抓到它了,可没想到,野兔一瘸一拐地逃走了。国王便在后面追了过来,把随从都甩在后边老远。追到一处野地,国王听见有人在哼着乡村小调。国王停下来,想:这么唱歌的人只能是个满足的人!就寻着歌声钻进了一座葡萄园,在葡萄藤下他看到一个小伙子边摘葡萄边唱着歌。
“您好,陛下,”小伙子说,“您这么早就到乡下来了?”
“好小伙子,你愿意让我把你带到京城吗?你可以做我的朋友。”
“啊,啊,陛下,不愿意,我一点也不想去,谢谢您。就是让我做教皇我也不愿意。”
“那是为什么,像你这样一个棒小伙子……”
“不,不,跟您说实话吧,我觉得这样很满足,这就够了。”
国王想:我总算找到了一个幸福的人啦!“年轻人,你帮我一个忙吧。”
“陛下,只要我能做到,我会全力以赴的。”
“你先等等。”国王欣喜若狂,跑着去叫那些随从,“快过来!快过来!我的儿子有救了!我的儿子有救了!”然后他把随从们都带到了小伙子这里,说:“好小伙子,你想要什么我都会给你!但你给我,给我……”
“什么东西,陛下?”
“我的儿子就要死了,只有你能救他。来,你过来!”国王抓住他,开始解开他外衣的扣子。突然,国王僵住了,手耷拉了下来。
这个满足的人没有衬衫。
◆童话·故事
6.“重复中有变化”是童话情节的基本特点。通读全文,完成下面的对话。(5分)
◆童话·语言
7.本文的开头有两种不同的译文,你觉得哪种译文更能体现童话语言的特点?请说明理由。(3分)
A.一个国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天整天地站在阳台上,看着远处。
B.国王有一个独生子,国王很疼爱他,视若珍宝。可这个王子总是郁郁寡欢,整天站在阳台上,看着远处。
◆童话·形象
8.故事中王子和小伙子没有姓名,他们都具有典型意义。请你说说他们分别代表了怎样一类人。(4分)
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◆童话·意义
9.国王找到“衬衫”了吗?请联系全文,谈谈你的理解。(6分)
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