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 2016届高三二模历史参考答案及评分标准
24—28： CABAD      29—33 ：BCCAD       34—35： DB
40.（25分）
（1）观点：“城”大于“市”,“市”从属于“城”。（3分） 
演变：唐代：“城”与“市”（坊市）分开；
宋代：“城”与“市”（坊市）界限打破；
明清：市镇兴起，进一步突破“城”与“市”（坊市）界限；（每点2分，共6分） 
 
（2）特点：英国：近代新兴工业城市，资本主义经济发达；城市的经济功能突出；具有渐变的特征。（任答二点，记4分）中国：西方资本主义侵略的结果（或外力作用下形成；或外源性、外发性）；具有移植性（或嫁接性；或学习西方）；发展艰难缓慢。（任答二点，记4分） 
影响：促进了社会经济发展；（2分）导致社会生活方式改变和进步。（2分）（言之有理酌情赋分） 
（3）认识：①城市化是社会经济（特别是商品经济）发展的必然结果；②城市化必须走可持续发展的道路。（4分，其他答案，只要言之有理，均可得分） 
41．（12分）http://zhongkao.xuecan.net/
特征：古代民族观是古代中国先进的农业文明的基础上产生的文化优越感成就的民族观念，折射出一种以我为中心、区分尊卑、不平等的文化心理特点。(2分)近代民族观是在近代中西文化的碰撞、融合与再生的过程中曲折进行的，是通过不断选择和创新来完成的。（2分）（其他答案，只要言之有理即可得分，但总分不得超过4分）
影响：政治上：促进了中国传统社会向近代转型。如：资产阶级君主立宪、民主共和等；（2分）经济上：从传统自然经济解体到近代资本主义经济出现，并被纳入世界资本主义体系。如：“耕”“织”分离或洋务经济、资本主义经济出现等。（2分）外交上：从“宗藩体制”到“条约外交”的转变，促进了中国外交的近代化。如：总理衙门和外务部的设立等。（2分）思想文化上：从“华夏中心”观到向西方学习。如：“师夷长技以制夷”、“师夷长技以自强”、君主立宪思想、民主共和思想等；（2分）民族观上：具有近代意义的大民族观萌生并形成。如：涉外事务从“夷务”到“洋务”的变化或三民主义中的“民族主义”观念的演变等。（2分）（任答四点记8分，每点如未史论结合，只记1分。其他答案言之有理亦可得分）
45．（15分）【历史上重大改革回眸】
（1）原因：奴婢增多使东汉初年的社会劳动力缺乏；增加农民的负担；影响国家的赋税收入和徭役征发；影响社会经济的恢复发展。（任答三点，记6分）
（2）措施：以诏令立法形式释放奴婢。（3分）
    特点：①不仅诏令立法释放现有奴婢，而且诏令立法堵塞产生奴婢的源头；②诏令立法整肃吏治，抓贯彻执行；③健全完善法制建设； ④具有鲜明的时代特征。（任答三点记6分，其他答案言之有理也可记分）
46．（15分）【近代社会的民主思想与实践】
（1）贡献：提出“废八股、兴学堂”；设立京师大学堂；各省设立中小学堂；主张鼓民力、开民智、新民德；（每点2分，任答三点记6分）
（2）原因：近代中国民族资本主义发展不充分；（2分）中国民族资产阶级的软弱性；（2分）保皇派深受儒家传统文化的影响；（2分）中国封建主义实力过于强大；（2分）受君主立宪思想的影响。（1分）（其它答案言之有理亦可得分，但总分不得超过9分）
47．（15分）【20世纪的战争与和平】
（1）原因：第二次科技革命推动世界历史进程具有划时代意义的质变，孕育了世界大战发生的结构性矛盾。（3分）根本原因：帝国主义国家间经济、政治发展的不平衡性。（3分）
（2）相似意义：造成欧洲社会的激烈动荡，破坏了欧洲的全球霸权；打击殖民统治、促进民族解放运动；推动社会主义革命；带来相对和平发展的环境；建立了旨在维护世界和平的国际机构；促进了科技的发展；对人类靠造成巨大的物质和精神损害。（任答三点记6分）
差别：①对欧洲霸权的破坏：一战是欧洲全球霸权破坏的开始，二战则完成了对欧洲全球霸权的破坏； ②对法德关系的影响：一战点燃了德国民族复仇情绪，法德矛盾加剧；二战后法德和解，走上联合发展的道路；③国际机构发挥的作用：一战后建立的国联纵容法西斯，最终导致战争；二战后建立的联合国在维护世界和平方面发挥重大作用；④对殖民体系的影响：一战除德国等外，英法美等主要帝国权力得到加强，殖民统治得到巩固；二战则沉重打击和瓦解殖民体系，一系列新兴民族国家建立。（任答一点3分，其他答案，言之有理亦可给分）
48．（15分）【中外历史人物评说】
（1）贡献：完善政治管理体系；改善了与边境少数民族的关系；推进生产关系变革；发展生产，促进当地经济发展；开清朝改土归流的先声。（任答四点记8分）
（2）观点：吴三桂对清初边疆管理作出了巨大贡献，应充分肯定。（3分）
思想根源：传统儒学的“忠义”观；狭隘的民族观（夷狄观）。（各2分，共4分。其它答案言之有理亦可得分）

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